El Programa COMET anuncia la publicación de la nueva lección, "Uso del sitio web sobre inundaciones globales del terreno de pruebas de satélites de la NOAA". Este módulo proporciona a los usuarios interesados ​​en información sobre inundaciones una descripción general del sitio web de inundaciones en tierra de pruebas por satélite de la NOAA.

Este sitio web, alojado por el Centro de Ingeniería y Ciencia Espacial de la Universidad de Wisconsin / Instituto Cooperativo de Estudios de Satélites Meteorológicos (UW SSEC / CIMSS), proporciona información sobre la extensión de las inundaciones para las inundaciones del interior y de los ríos, inundaciones por tormentas tropicales, roturas de presas, inundaciones por retenciones de hielo, análisis y otras aplicaciones de aguas superficiales. El sitio ofrece mapas de inundaciones compuestos de órbita terrestre baja (LEO) y geoestacionarios (GEO) de la NOAA, incluidos productos compuestos por hora, 1 día y 5 días, así como productos casi en tiempo real.

El público al que se dirige el uso del sitio web sobre inundaciones globales del terreno de pruebas por satélite de la NOAA es cualquier persona que necesite información sobre inundaciones para ubicaciones en todo el mundo. La lección ayuda al alumno a determinar los mejores productos a los que acceder según la hora del día y proporciona ejemplos de cómo se pueden interpretar los productos en diferentes situaciones de inundación.

Para obtener soporte técnico se puede acceder al siguiente enlace: Preguntas frecuentes sobre registro y soporte.

Para acceder al módulo formativo: https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10057

COMET: anuncio trimestral de nuevas publicaciones, verano de 2022

¡Saludos desde Boulder, Colorado!

A continuación encontrará los enlaces a 5 lecciones nuevas publicadas en MetEd en español desde nuestra última actualización en abril, así como a once lecciones en inglés y una en francés. Las lecciones en español abarcan una variedad de temas, como el análisis de imágenes satelitales (teledetección por microondas y análisis de ciclones tropicales por microondas), los conceptos de precisión y exactitud en los levantamientos geodésicos, el pronóstico de las precipitaciones locales de ciclones tropicales y cómo comunicar los impactos subestacionales a estacionales de las interacciones clima-tiempo. Cambio climático: cómo encajan las piezas no es una lección nueva, pero actualizamos el formato para corregir problemas de visualización y navegación.

Las lecciones en inglés tratan temas de comunicación de los impactos subestacionales a estacionales (en tres lecciones, sobre cambio climático, sequía e interacciones clima-tiempo), análisis de imágenes satelitales, herramientas de pronóstico para aeronáutica, control de la calidad de los datos de nivel del agua, pronóstico de la calidad del aire, pronóstico hidrológico, pronóstico probabilístico.

¡Todos en COMET agradecemos su interés en nuestros materiales de formación!

Nuevas lecciones en español

Comunicar los impactos subestacionales a estacionales: interacciones clima-tiempo
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10209

Pronóstico y comunicación de las precipitaciones locales de los ciclones tropicales
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10200

Teledetección por microondas: descripción general, 2ª edición
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10199

Análisis de ciclones tropicales por microondas, 2ª edición
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10197

Precisión y exactitud en levantamientos geodésicos
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10202

Cambio climático: cómo encajan las piezas
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/546

Nuevas lecciones en inglés

Meteorological Analysis and Forecast Tools for Aviation
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10164

What is the Hydrologic Ensemble Forecast Service (HEFS)?
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10193

Communicating Probabilistic Forecasts
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10148

Communicating Subseasonal to Seasonal Impacts: Drought
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10174

Communicating Threats and Impacts During Tsunami Events
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10147

Communicating Subseasonal to Seasonal Impacts: Climate Change
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10173

Working with Water Level Data: QA/QC
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10160

Communicating Subseasonal to Seasonal Impacts: Climate-Weather Interactions
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10157

Microwave Analysis of Tropical Cyclones, 2nd Edition
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10101

Air Quality Forecasting Case Study: British Columbia Smoke Event
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10138

GOES-R/JPSS Case Exercise: Applications for Heavy Rainfall & Flash Flooding
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10145

En la actualidad, estos materiales están disponibles en forma absolutamente gratuita, cortesía de nuestros principales patrocinadores: el Servicio Nacional de Meteorología (National Weather Service, NWS), el programa NESDIS y el Servicio Oceánico Nacional (National Ocean Service) de la NOAA de los EE.UU.; el Comando Naval de Meteorología y Oceanografía (Naval Meteorology and Oceanography Command) de los EE.UU.; el Servicio Meteorológico de Canadá (MSC); EUMETSAT; la Oficina Australiana de Meteorología (Bureau of Meteorology); el Cuerpo de Ingenieros del Ejército de los EE.UU. (USACE) y el Departamento de Recuperación de Terrenos (DOI/Reclamation) de los EE.UU.

Resumen:

Las señales características de máximos y mínimos de vorticidad son estructuras comunes en la atmósfera que indican áreas de circulación descendente y forzamiento atmosférico y se pueden utilizar para diagnosticar estructuras dinámicas tales como el eje de vientos máximos y las zonas de deformación. Esta lección emplea imágenes del satélite Meteosat Segunda Generación (MSG) para explicar el análisis de estas estructuras atmosféricas dinámicas. La lección es una adaptación del trabajo realizado por Phil Chadwick en la serie de lecciones «Identificación de estructuras dinámicas: la paleta satelital».

Objetivos:

• Identificar y predecir los mínimos de vorticidad para prever áreas de advección de vorticidad negativa.
• Identificar y predecir los máximos de vorticidad para prever áreas de advección de vorticidad positiva.
• Identificar los ejes relacionados de vientos máximos, zonas de cizalladura, zonas de deformación y masas de aire.

Enlace para acceder al módulo: https://bit.ly/2R2XHR4

(Hay que registrarse previamente)

El programa COMET nos anuncia la publicación de la lección en línea titulada "Herramientas de pronóstico y análisis meteorológico para la aviación".

Este módulo formativo brindará a los alumnos la oportunidad de familiarizarse con varias de las herramientas esenciales de análisis y pronóstico requeridas para desempeñarse de manera efectiva en roles relacionados con la aviación. El alumno obtendrá información sobre diferentes herramientas de análisis y pronóstico y sus capacidades en la aviación, que incluyen, entre otros, el Sistema meteorológico integrado del corredor (CIWS) y la Predicción consolidada de tormentas para la aviación (CoSPA), el Programa MOS de aviación localizado (LAMP) y LAMP en cuadrícula (GLMP), productos de orientación gráfica de turbulencia, producto de formación de hielo actual/producto de formación de hielo pronosticado (CIP/FIP), gestión de flujo de tráfico (TFM), pronóstico convectivo (TCF) y tableros TAF de impactos. Los alumnos pueden elegir los temas en cualquier orden y tienen la capacidad de verificar su conocimiento con una serie de preguntas antes de aprender más detalles sobre el tema seleccionado.

El público objetivo de las herramientas de pronóstico y análisis meteorológico para la aviación es cualquier predictor operativo nuevo en el programa de aviación o aquellos que necesitan un repaso de los temas. La lección cubre una amplia gama de temas, y aquellos interesados ​​en el clima aeronáutico también pueden encontrar útil la lección.

Esta lección será parte del nuevo Curso de aviación de aprendizaje a distancia (DLAC), que abarcará la estructura del programa de aviación del NWS, los fundamentos de TAF, las observaciones comunes y las herramientas de pronóstico para el pronóstico de la aviación, y las descripciones generales de los procesos de coordinación de pronósticos para seis peligros clave de la aviación. Se espera que la nueva serie de cursos DLAC esté completa a principios de 2023.

Damos la bienvenida a cualquier comentario o pregunta que pueda tener con respecto al contenido, el enfoque de instrucción o el uso de esta lección. Envíe sus comentarios o preguntas por correo electrónico a Adam Hirsch (ahirsch AT ucar.edu). Para obtener soporte técnico, visite nuestras Preguntas frecuentes sobre registro y soporte.

Fuente: programa COMET

El programa COMET se complace en anunciar la publicación de la nueva lección, "Cómo interpretar la guía a corto plazo del Servicio de pronóstico hidrológico por conjuntos (HEFS)". El HEFS es un servicio de predicción hidrológica por conjuntos proporcionado por el Servicio Meteorológico Nacional (NWS). Esta serie de videos sobre el HEFS consta de tres videos de capacitación de 5 a 12 minutos que explican qué es el HEFS y cómo interpretar la orientación probabilística a corto plazo del HEFS. El primero de estos videos presenta el propósito y los beneficios del HEFS para el pronóstico hidrológico y proporciona una explicación de alto nivel de cada uno de sus componentes. El segundo video explica cómo se elabora una guía probabilística de 10 días a partir del pronóstico hidrológico del conjunto HEFS. El tercer video proporciona ejemplos de cómo comunicar esta orientación probabilística en las sesiones informativas sobre crecidas fluviales.

Dirigidos principalmente a los usuarios de la guía probabilística a corto plazo de HEFS, estos videos serán útiles para cualquier persona que desee interpretar y comunicar pronósticos de conjuntos hidrológicos. Esto puede incluir meteorólogos operativos, administradores de emergencias, administradores de agua, operadores de servicios públicos de agua y personal de otras agencias similares.

El Programa COMET ha publicado una nueva lección, "Comunicación de peligros e impactos durante la transición extratropical". A medida que un ciclón tropical atraviesa una transición extratropical, los predictores se enfrentan al desafío de cómo trasladar a la población y autoridades información de manera efectiva cuando el nombre del fenómeno cambia de tropical a no-tropical. Para minimizar la confusión, es importante que los predictores colaboren en las oficinas vecinas y elaboren mensajes coherentes que se centren en los impactos de la tormenta a medida que pasa de tropical a extratropical.

En esta lección basada en simulación, el alumno tendrá la oportunidad de "cambiar el pasado" implementando estas prácticas en diferentes etapas de la transición del huracán Michael (2018). El objetivo principal es adquirir experiencia práctica para centrar los mensajes en los impactos, colaborar con otras oficinas y mantener mensajes coherentes a medida que un ciclón tropical se vuelve postropical.

El público objetivo de "Comunicación de peligros e impactos durante la transición extratropical" incluye predictores en los EE. UU., Canadá y otros con experiencia en la comunicación de amenazas e impactos de ciclones tropicales durante eventos de transición extratropical. Las oficinas de pronóstico del Servicio Meteorológico Nacional también podrían utilizar el módulo como material de capacitación en preparación para la temporada de huracanes.

Este curso está publicado en inglés. Es gratuito pero para acceder al mismo a través del siguiente enlace https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10042 hay que estar registrado previamente.

COMET: anuncio trimestral de nuevas publicaciones, verano de 2021

A continuación encontrarán enlaces a las lecciones nuevas que se publicaron en MetEd en los últimos tres meses. Las dos lecciones nuevas en español tratan temas distintos: cómo identificar y comunicar las amenazas y los impactos de los ciclones tropicales al público, y las corrientes de resaca. En inglés se publicaron dos lecciones de la serie sobre pronósticos basados en impactos, una sobre la calidad del aire y otra sobre el mapa mundial de inundaciones de la NOAA. Ya estamos trabajando en versiones en español de tres de estas... También publicamos dos lecciones en francés, sobre PNT y análisis de corrientes en chorro, y una serie de 10 lecciones de hidrología en ruso.

Nuevas lecciones en español

Mejores prácticas para identificar y comunicar las amenazas y los impactos de los ciclones tropicales

https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10081

Corrientes de resaca: fundamentos de la zona litoral (edición de 2020)
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10091

Nuevas lecciones en inglés

Impact-Based Forecasting: Identifying Hazards and Constructing Impacts Tables
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10071

Air Quality Forecasting Fundamentals
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10088

Using the NOAA Satellite Proving Ground Global Flood Website
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10057

The Process for Implementing Impact-based Forecast and Warning Services
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10069

Nuevas lecciones en francés

Les essentiels de la PNT : Structure et dynamique
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10096

Analyse des jets par imagerie satellite
https://www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/10093

Nuevas lecciones en ruso: la forma más sencilla de ver las 10 lecciones nuevas en ruso, todas sobre hidrología, consiste en visualizar un listado de todas las lecciones en ruso de nuestro catálogo de MetEd: https://www.meted.ucar.edu/education_training/.

En la actualidad, estos materiales están disponibles en forma absolutamente gratuita, cortesía de los principales patrocinadores de COMET MetEd: el Servicio Nacional de Meteorología (National Weather Service, NWS), el programa NESDIS y el Servicio Oceánico Nacional (National Ocean Service) de la NOAA de los EE.UU.; el Comando Naval de Meteorología y Oceanografía (Naval Meteorology and Oceanography Command) de los EE.UU.; el Servicio Meteorológico de Canadá (MSC); EUMETSAT; la Oficina Australiana de Meteorología (Bureau of Meteorology); el Cuerpo de Ingenieros del Ejército de los EE.UU. (USACE) y el Departamento de Recuperación de Terrenos (DOI/Reclamation) de los EE.UU.

Fuente: David Russi

Coordinador de traducciones

UCAR/COMET

Enlace a los módulos COMET MetEd: https://www.meted.ucar.edu/index_es.php